![لغة عربية](http://eddirasa.com/wp-content/uploads/2016/10/لغة-عربية-300x191.jpg)
مادة اللغة العربية للسنة الثانية 2 متوسط الجيل الثاني 2017/2018: مذكرة تحضير درس :
تحضير نص الطب أمنيتي متوسط الجيل الثاني: المقطع التعليمي: العلم و الاكتشافات ص97 من الكتاب المدرسي الجديد.
التعريف بالكاتب :
م. ص. المنشاوي، ابن النفَّيس:
النص: العلماء لا يولدون كبارا، بل يكونون أطفالا مثلكم يحملون أحلاما عظيمة يسعون إلى تحقيقها بعزم وإصرار .
تهََلَّلَ وَجْهُ الأَبِ بِقُدُومِ مَولْوُدٍ لَهُ يحَْمِلُ اِسْمَهُ، ويبَقُِْي ذِكْرهَ وباَتَتَْ الأُسْرَةُ فِي سَعَادَةٍ غَامِرَةٍ تُظِلُّهُمْ، وأَخَذَ الطِّفْلُ ينَعَْمُ بِرِعَايةٍَ
وَحَناَنٍ، ومَرَّتْ الأياَّمُ و بدََأَ عَلِيُّ بنُُ النفَِّيسِ يكَْبرُُ ويصََِلُ إِلَى سِنِّ
النُّطْقِ وَالكَاَمِ، فَأَرْسَلَهُ وَالِدُه إُِلَى الكُتاَّبِ كَغَيْرِهِ مِنْ غِلْمَانِ القَريْةَِ.
ولَمْ يَمْضِ وقَتٌْ طَوِيل حَتىَّ تعََلَّمَ ابْنُ النفَِّيسِ الكِتَابَةَ
والقِرَاءَةَ، وَاِسْتطََاعَ أَنْ يخَْتِمَ القُرْآنَ، وَأَظْهَرَ مَقْدِرَةً وَتفََوُّقاً
عَلَى أَقرَْانِهِ، أبصَْرَ الْأَبُ قوَُّةَ حَافِظَةِ اِبنِْهِ، وَشِدَّةَ ذَكَائِهِ فَوَهَبهَُ
لِلْعِلْمِ…حَتىَّ اِسْتوََى عُودُهُ، وثَبتَتَْ قَدَمُهُ.
جَلَسَ الأَبُ بِجِوَارِ اِبنِْهِ يقَُولُ لَهُ فِي حَناَنٍ و طَرَبٍ : هَا قَدْ أَصْبحَْتَ
عَلَمًا مِنْ أَعْاَمِ القَريْةَِ وَأَشْهَرِ رِجَالهَِا، وَأَناَ لَا أُرِيدُ مِنكَْ إلَّا أَنْ تتَفََرغََّ
للتدّريسِ وتعََْلِيمِ الناَّسِ لِيسَْتضَِيئوُا بِعِلْمِكَ.
قَالَ اِبنُْ النفَِّيِسِ عَلَى اِسْتِحْياءٍَ: أَناَ ياَ أَبِي لَا أُرِيدُ البقََاءَ فِي
القَريْةَِ، وأُرِيدُ الذَّهَابَ إِلَى دِمَشْقَ.
قَالَ الأَبُ متُعََجِّبا:ً دِمَشْقَ !! و لِمَه ؟!
أَجَابَ الاِبنُْ بِحَيَاءٍ: لِأَتعََلَّمَ الطِّبَّ.
قَالَ الأَبُ منُدَْهِشًا: الطِّبُّ !! و لِمَ الطِّبُّ بِعَيْنِهِ ؟!
قَالَ الاِبنُْ: الطُّبُّ يا أَبِي يحَْتاَجَ إِلَيْهِ الناَّسُ عَامَّةً و لَا يعَْرِفهُُ إلَّا النذَّْر اليَسِيرُ، أَمَّا الفِقْهُ وَالحَدِيثُ وَاللُّغَةُ فَيعَْرِفهَُا خَلْقٌ كَثِير.ٌ
نظََرَ الأَبُ إِلَى اِبنِْهِ وَهَزَّ رَأْسَهُ طَرِباً قَائِاً: قَولْكَُ جَمِيلٌ ياَ بنُيََّ
وَلَا أَسْتطَِيعُ أَنْ أَرُدَّ لَكَ رَغْبَةً تتَمََناهََّا.
م. ص. المنشاوي، ابن النفَّيس مكتشف الدَّورة الدَّموية، ص: .3 –
أسئلة الفهم:
س_ماذا كانت أمنية الطفل ؟ ج ـ أن يكون طبيبا
س_ هل تحقق حلمه ؟ ج ـ نعم
س_ كيف حققه ؟ ج ـ بالجد والاجتهاد والمثابرة
س _ ما سر السعادة التي غمرت الأسرة؟ ج _ قدوم المولود الجديد
س _ صف حال الأب عند تقيه خبر المولود ؟ ج _ تهلل وجهه
س _ كيف تعامل أفراد الأسرة مع الطفل علي بن النفيس ؟ ج _ أحاطوه بالرعاية والحنان
س _ أين تلقى مبادئ علومه الأولى ؟ ج _ بالكتاب
س كيف كان الطفل في الكتاب ؟ ج _ ولَمْ يَمْضِ وَقْتٌ طَوِيل حَتَّى تَعَلَّمَ ابْنُ النَّفِيسِ الكِتَابَةَ والقِرَاءَةَ، وَاِسْتَطَاعَ أَنْ يَخْتِمَ القُرْآنَ، وَأَظْهَرَ مَقْدِرَةً وَتَفَوُّقًا عَلَى أَقْرَانِهِ،
س ما الصّفات الّتي لاحظها الأب على ابنه؟ ج _ أبْصَرَ الْأبُ قُوَّةَ حَافِظَةِ اِبْنِهِ، وَشِدَّةَ ذَكَائِهِ
س _ ماذا كان موقفه من ذلك ؟ ج _ وهبه للعلم
س ماذا طلب الأب من ابنه. ج_ أن يشتغل بالتدريس
س _ هل وافق على بن النفيس على طلب أبيه ؟ ج_ لا بل رفض
س_ ما العبارة الدالة على الرفض ؟ ج_ قَالَ اِبْنُ النَّفِيِسِ عَلَى اِسْتِحْيَاءٍ: أَنَا يَا أَبِي لَ أُرِيدُ البَقَاءَ فِي القَرْيَةِ، وأُرِيدُ الذَّهَابَ إِلَى دِمَشْقَ.
س_ علام تدل لفظة استحياء ؟ ج_ على مدى احترام الابن لأبيه
س_ ما سبب تعجب الأب ؟ ج_ من طلب الابن السفر إلى دمشق
س_ ما سبب تعجب الأب ؟ ج_ من طلب الابن السفر إلى دمشق.
س_ بيّن كيف اقتنع الأب برأي ابنه. ج_ الطِّبُّ يحتاجُ إِلَيْهِ النَّاسُ عَامَّةً و لاَ يَعْرِفُهُ إلّا النزر القليل أَمَّا الفِقْهُ وَالحَدِيثُ وَاللُّغَةُ فَيَعْرِفُهَا خَلْقٌ كَثِيرٌ
س_ اجتمعت الكلمة والموقف في سلوك ابن النّفيس. دلّ على ذلك من النّصّ وبيّن أثره في حياة الآباء وهم يعاملون أبناءهم. ج_ أَجَابَ الاِبْنُ بِحَيَاءٍ: لِتَعَلَّمَ الطِّبَّ. آداب الحوار بين الآباء والأبناء تنمي ، الثقة والمحبة وتوطد العلاقات بينهم .
س_ اجتمعت الكلمة والموقف في سلوك ابن النّفيس. دلّ على ذلك من النّصّ وبيّن أثره في حياة الآباء وهم يعاملون أبناءهم. ج_ أَجَابَ الاِبْنُ بِحَيَاءٍ: لِتَعَلَّمَ الطِّبَّ. آداب الحوار بين الآباء والأبناء تنمي ، الثقة والمحبة وتوطد العلاقات بينهم .
شرح المفردات:
غامرة: كبيرة
أقرانه: أترابه “من هم في سنه”
عَلَمًا: مشهورا
النذّر اليسير: العدد القليل
الفكرة العامة :
- حلم علي بن النفيس بالطب جعله يجتهد في طلب العلم ليصير طبيبا مشهورا
- بالجد في طلب العلم استطاع أن يكون ابن النفيس طبيبا مشهورا
الافكار الاساسية :
- سعادة أفراد الأسرة بميلاد علي بن النفيس وحرصهم على تعليمه بالكتاب
- صفات النبوغ والذكاء التي اكتشفها الأب في ابنه جعلته يهبه لطلب العلم.
- قدرة علي ابن النفيس على إقناع والده بالسماح له بدراسة الطب
المغزى العام من النص :
- ابن النفيس من ابرز الاعلام الذين يفتخر عالم الطب بوجودهم.
- ينبغي على طالب العلم يجلس بين يدي الوالدين و المعلِّم جلسة الأدب، ويُصغِي ، وأن يُحسِن خطابه ، وألا يسبق إلى شرح مسألة أو جواب، ولا يقطع على المعلِّم كلامه، ويتخلق بمحاسن الأخلاق.
أقومّ مكتسباتي
– ثابر عليّ بن النفّيس كثيرا في تعلّمه حتىّ صار طبيبا مشهورا.
– تصوّر خاتمة لهذا المشهد من حياته، وعودته إلى أسرته طبيبا.
أتذوقّ نصّي
س_ جمع النّصّ بين النمطين الإخباري والحواري ؟ كيف تبرهن على ذلك؟ ج_ النمط في الفقرتين الأولى والثاني إخباري
- استعمال الفعل الماضي.
- استعمال الجمل الفعلية والاسمية.
- ذكر الأسباب ونتائجها.
- استعمال الروابط مثل الأسماء الموصولة….
النمط في الفقرة الأخيرة حواري في :
- استعمال الاستفهام.
- البدء بمطة عند كل دور
- استعمال الجواب القصير المدعم بحجة للإقناع.
س_ جمع النّصّ بين الخبر والإنشاء. هات مثالاً لكلّ أسلوب منهما. ؟ ج _ الخبري
- تَهَلَّلَ وَجْهُ الأَبِ بِقُدُومِ مَوْلُودٍ لَهُ يَحْمِلُ اِسْمَهُ
- وَبَاتَتْ الأُسْرَةُ فِي سَعَادَةٍ غَامِرَةٍ تُظِلُّهُمْ
- فَأَرْسَلَهُ وَالِدُهُ إِلَى الكُتَّابِ
- وَاِسْتَطَاعَ أَنْ يَخْتِمَ القُرْآنَ، وَأَظْهَرَ مَقْدِرَةً وَتَفَوُّقًا…
الإنشائي
الأسلوب الإنشائي | صيغته | غرضه |
يَا أَبِي | نداء | لفت الانتباه |
دِمَشْقَ !! | التعجب | الاستغراب |
و لِمَ الطِّبُّ بِعَيْنِهِ ؟! | استفهام تعجبي | السؤال |
س_ استخرج من النّصّ قيمة خلقيّة وبيّن أثرها في أفراد الأسرة والمجتمع. ؟ ج _ قَالَ اِبْنُ النَّفِيِسِ عَلَى اِسْتِحْيَاءٍ: أَنَا يَا أَبِي لَا أُرِيدُ البَقَاءَ فِي القرية. .. تدل على مدى احترام الأب لأبيه وهذا مظهر من مظاهر بر الوالدين لقوله تعالى: ( وَقَضَىٰ رَبُّكَ أَلَّا تَعْبُدُوا إِلَّا إِيَّاهُ وَبِالْوَالِدَيْنِ إِحْسَانًا ۚ إِمَّا يَبْلُغَنَّ عِندَكَ الْكِبَرَ أَحَدُهُمَا أَوْ كِلَاهُمَا فَلَا تَقُل لَّهُمَا أُفٍّ وَلَا تَنْهَرْهُمَا وَقُل لَّهُمَا قَوْلًا كَرِيمًا ) الإسراء الآية 23
س_ لاحظ قول الكاتب: ((حَتَّى اسْتَوَى عُودُهُ)) ما نوع الصّورة البيانيّة في هذا التّعبير؟ اشرحها وبيّن سرّ جمالها.. ج _ الصورة البيانية كناية استوي عوده تعود على تمكنه من التعلم سر جمالها الإتيان بالمعنى مصحوبا بالدليل عليه في إيجاز وتجسيم.
س_ كيف نسمّي هذا النّوع من التّعبير في البلاغة.؟ ج _ الكناية
س_ هل هي كناية عن صفة، أم كناية عن موصوف؟ اشرح.. _ كناية عن صفة : و هى التي يكنى فيها عن صفة لازمة للمعنى (كالكرم – العزة – القوة – الكثرة) ، قال تعالى (وَلا تَجْعَلْ يَدَكَ مَغْلُولَةً إِلَى عُنُقِكَ وَلا تَبْسُطْهَا كُلَّ الْبَسْط)
أَوظُِّفُ تعلمّاتي
1. استخرج من النّصّ فعلا من الأفعال الخمسة وأعربه.
ج_ لِيَسْتَضِيئُوا : يستضيئوا : فعل مضارع منصوب بأن المضمرة بعد لام التعليل وعلامة نصبه حذف النون لأنه من الأفعال الخمسة وواو الجماعة ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل .
2. استمعت مع زملائك إلى النشَّرة الثقّافيةّ التّي بثتَّها إذاعة المتوسّطة حولَ
» الوسائل المجدية لتحقيق الأماني « وقد خرجتم لتوِّكمْ من درس “الطبُّ أمنيتي” ، فتحاورتم في الموضوع.
– حَررِّْ فقرة قصيرة، توجِّهُ فيها زماءك إلى ضرورة اتخاذ الأسباب، لتحقيق المطالبِ موظِّفًا الكناية عن صفةٍ.
للمزيد: تحضير جميع نصوص اللغة العربية سنة ثانية متوسط الجيل الثاني
تحضير جبت فيه +0
لماذا
ينقصه التعريف بصاحب النص
شكراا جزيلا حصلت على +0 ♀️
لماذا
شكراااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا كاااااااااااااااااااااااااااااان جددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددد مفيييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييد
شكرااااااااااااااااااااااااااااااا كان مفيييييييييييييييييييييييييييييييييييييييد
نعم هذا الموقع جد رائع و هذا الموقع استفيد منه كثييييييييييييييييييييييييررراااااااااااااااااااااااااااا
شكرااااا من كل قلبييييييي
شكرا جزيرا انه مفيد جدا
شكرااااا من كل قلبييييييي
اين تسكنين انا ايضا اسمي اروى
واش راك لاباس
Merci beaucoup
مقاطع رائعة العاب مذهلة شكرا رب يعطيكم الماكلة عضم الله اجركم صحا فطورك عيدك مبارك هلا والعيال تتفرج ابو فله
شكرااا جزيلااا على التحضير
Merci beaucoup
شكرااا جزيلااا على التحضير
اتمنى لكم النجاح المستمر
هذا الموقع ممتاز ولكن يجب الاعتماد على النفس
في هذه عندك الحق لكن البعض يتعلم كيف يحضر من هذا
موقع رائع يستحق كل الامتياز شكرااا جزيلا ربي يوفقكم اجمعين
شكرا جزيلا لكن اعجبني كثيرا
شكرا جزيلا على تحضير نص الطب امنيتي
Marsi beko✌✋
” Merci ça ce écrit comme ça pas comme ça “marsi عروبية قيو
شكراااااااااااااااا جزيلا على هذا و لكن أعجبني الموقع
شكراً جزيلاً لك ياأخي على تحضير نص الطب أمنيتي
سموني عيسى سحيتووووووووا
سموني عيسى سحيتووووووووا شاكامين
شكرا على هدا تحضير
شكرا جزيل لكم
مليح واصلوا عجبني أنا من الجزائر
شكرا لك اتمنى انه اعجبك كثيرا
شكرا
I love you
اريد حل اوظف تعلماتي
?what wtf
شكرا جزيلا تساعد التلميذ على انهاء مهامه بفترة وجيزة و لكن تأثر على دراسته سلبيا حيث يعتمد عليها بشكل كامل
انا من الجزائرو الف تحيا لشعبها الشجاع
شكرا ساعدني كثيرا هدا الموقع
موقع جميل جدا شكرا لمجهداتكم
اريد حلول كتاب الرياضيات كامل بليز وشكرا
أشكركم على المجهود لكن يلزم على الأطفال الإعتماد على أنفسهم
شكرا لكم
حصلت على 1+
قولي والله ههههه ضحكتيني و الله
غير متادبة ماهاذا الكلام اولا مراكيش تضحكيييي ولله ثانيا هي قالت للموقع شكرا نتي وناه لراه يهدر معاك ناس تتتتتتتتتافهة
ههههههه مبروك عليك
نعم احسنت على رد
انا ايضا حصلت على+2
Tooooooooooooop
ووووووووووووووووووووووووووووووووووووووااااااااااااااااااااااااااااااااوووووووووووووووووووووووووو
تحضير رائععععععععععععععع شكرا جزيلا لكم و هذا الموقع جميل جدا اتمنى لكم المزيدمن التطورات وقد تحصلت على 1+ شكرااااااااااااا
اوافقك الراي اختي نورسين
وووووووووووووووووووووووووووووووووووووااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااووووووووووووووووووووووووووووووو
معكي حق ووووووووووووااااااااااااااااووووووووووووووووو
شككككككككككرااااااا لكم كثيرا
اااااااااااااااااااااااااااااا
شكرا جزيلا على التطبيق
شكرا جزيلا على هذا التحضير شكككككككككككككككككككرااااااااااااااااأااااااااااااااااااا
شكرا لكم .
واو شكرا انتم احلى قنات لانكم تقدمون كل ما يلزم من افكا واسئلة والبناء الفني LIKE
تطبيق لا مثيل له
شكراااااااااااااااااااا
ما اسمك
ممتاز ولكن هل يمكنك ان تضيف حل اوظف تعلماتي واتدرب وخااااااصة النتج ارجوك ارجوك ارجوك ارجوك
شكرا علي هدا التحضير
ونت واش ديري مالا
لا g
شكرااا✌❤❣
مستحيل ما كانش منها مادام هكدا منجوش نقراوا
waww!toooop
ووااااااااااااااااااااااااااااااااااااوو اميزنق ثانك يووو واندرفل
شكرررررررررا لكم على هذه التحضيرات فهذا الموقع دائما يدعمنا بمعلوماته
Thank you for evrything!!
Thank you very very very very much!!!!!!!
وعلاش الضحك كي عاد موقع جيد
عندك الحق
لاتكتبو لانهم سيغشون
علاش راهم يغشون
شكرا جزيلا على كل التحضيرات
شكرا على التحضير
شكرا على كل هذا التحضير اريد شرح المفردات.
جيد ورائع
ارجو من كل اعماق قلبي ان تجيبو عن اسئلة اوظف تعلماتي و أقوم مكتسباتي فأنتم امل كل الميد ارجو ان تجيبو عن هذه التطبيقات وأشكر كل القائمين على تحسين هدا البرنامج مع تحياتي
ولا سيما الفقر
اريد اعراب مقدمة الطب امنيتي نص ثانية متوسط وشكرا
اريدد اعراب المقدمة وشكرا على الكفاءات الشاملة للعربية
ارجوكم ضعو حل اوضف تعلماتي
Waaaaaaaaaaaw TOP
شكرااااااااا مفيد ورائع شكراااااا
نعم مفيد
حوست على احسنت تحضير ولكن الحمد لله اني وجدت موقع الدراسة الجزاءري ولي ☺ ولي عجبوا يحط لايك
ههههه لاايك لايك لايك لايك هاني حطيت لايك كي ماعجبنيش ههههههههههههه
مفيدو شكراا على التحضير
اشكركم على التحضير كنتم موضفون كل شيء لكن يجب ان تغيروا شرح المفردات وشكرا
holllllllllllllllllllllllllllllllla
شكراااااا على التحضير
جيد جدا!!
رائع و مفيد
☺☺☺☺☺ hhhhhhhhhhh
ههههههههههه انه موقع جيد
ووووووووووووواااااااااااووووو
اتمنى منكم انكم توضيفون اتذوق نصي لانكم الموقع الوحيد الذي اعتمد عليه واسئلة النص وشكرا جزيلا
نعم يابنى انا ايضا
مفيد جدا شكرا
شكرا علئ تحضير مفيد جدا
تمشي مع خوجة
او في قسم تاعك 2م5
اسرعوا رجاءا