تحضير درس الشريد صفحة 22 من كتاب اللغة العربية الثالثة متوسط
⏪⏪📌التعريف بالكاتب :
🌺علي الجارم: 🌺
أديب وشاعر وكاتب مصري، ولد عام 1881 في مدينة رشيد في مصر. بدأ تعليمه القراءة والكتابة في إحدى مدارسها ثم أكمل تعليمه الثانوي في القاهرة، بعدها سافر إلى إنكلترا لإكمال دراسته ثم عاد إلى مصر حيث كان محباً لها كما دفعه شعوره القومي إلى العمل بقوة وإخلاص لوطنه، وقد شغل عدداً من الوظائف ذات الطابع التربوي والتعليمي، فعين بمنصب كبير مفتشي اللغة العربية ثم عين وكيلاً لدار العلوم وبقي فيها حتى عام 1924، كما اختير عضواً في مجمع اللغة العربية، وقد شارك في كثير من المؤتمرات العلمية والثقافية.
📌📌شرح المفردات
⏪الطّمر: الثّوب البالي الرّثّ
⏪اللّثم: التّقبيل
⏪ناغاه: المُناغاة هي صوت الأم تداعب وتلاعب وليدها
⏪الحجى: العقل
⏪كِسْرِهِ: جانبه
⏪أزْر: قوّة
⏪نبذ: ترك
.1_ 📌📌صوّر الشّاعر منظر فردٍ يعاني التّشرّد. وضّح ذلك من النّصّ.
🌺🌺أطَلَّتِ الآلامُ مِن جُحْرِهِ , لفَُّتِ الأسقام في طِمرِهِ , مُشَرّدٌ يَأْوِي إلى همِّهِ ,مَا ذاَقَ حلُوْ اللثّْم فِي خَدّ والكثير من الأوصاف التى ذكرها الشاعر في تصوير منظر الشريد
2. 📌📌لكلّ مخلوق مأوى، فإلى أين يأوي الشّريد؟ ما أثرُ ذلك في نفسيته؟ وما نتائجُ ذلك على المجتمع؟
🌺🌺يأوي الشريد إلى همه إذا أوى كل مخلوق إلى مأواه فيصبح حاقدا على الدهر . ينتج عن ذلك فساد الخلق والعقل
3.📌📌 للعائلة دور في توفير الأمن والسّعادة لأفرادها. اشرح الأبيات التي تشير إلى فضل الدّفءالعائليّ في القضاء على التّشرّد.
🌺🌺بداية من البيت الثامن وضح الشاعر دور الأسرة في توفير الأمن والسعادة فالأسرة تكون السند له في مواجهة مشاكل حياته وتجعله بعيدا عن المفاسد كما تعلمه ما يفيده في دنياه ويضمن بها قوت يومه
4. 📌📌استخرج من الأبيات ما قدّمه الشّاعر من تفسير لأسباب ظاهرة التشرّد.
🌺🌺 جِنَايَةُ الوَالِدِ نبَْذُ ابْنِهِ فيِ عُسْرِه كَانَ أوَْ يسُْرهِ
5.📌📌 يقترح الشّاعر حلّ التّمسّك بالحرفة و العمل الصالح للقضاء على آفة التّشرّد، وضّح ذلك
.🌺🌺التمسك بالحرفة والعمل الصالح وسيلة من وسائل القضاء على التشرد فصاحب الحرفة يجعله يمتلك ما يوفر به قوت يومه وبالتالي ما يوفر به مايأكله وما يلبسه و يجعله يوفر مأوى لنفسه فبذلك لن يكون معرضا للتشرد
📌📌📌الفكرة العامّة :
⏪ـ معاناة الطّفل من وطأة التّشرّد وقساوة الحياة .
⏪-وصف الشاعر للشريد ومعاناته في الحياة القاسية
📌الفكرة الأساسيّة الأولى : (من البيت 1 إلى البيت 4 )
⏪1 ـ الشّريد بين آلام الأسقام وهموم فقد الوالدين .
-الحالة المزرية التي يمر بها الشريد وحرمانه من دفء العائلة
📌الفكرة الأساسيّة الثانية :
(البيتين 5 و 6)
📝1 ـ قساوة العيش ولّد الحقد في قلب الشّريد
📌الفكرة الأساسيّة الثالثة :
( من البيت 7 إلى البيت 10 )
📝1 ـ دور الأسرة في الحدّ من آفة التّشرّد
.
📌الفكرة الأساسيّة الرّابعة :
( البيتين 11 و 12)
📝1 ـ الدّعوة إلى تعليم الأطفال لإنقاذهم من التّشرّد
📚📚المغزى العام :📚📚📚
قال رسول الله ﷺ: مثل المؤمنين في توادهم وتراحمهم وتعاطفهم مثل الجسد إذا اشتكى منه عضو تداعى له سائر الجسد بالسهر والحمى
وجب علينا محاربة كل الأسباب التي تؤدي إلى التشرد
📌📌📝📖أُقَوِّمُ مكتسباتي:📚📚
⏪1. لماذا يُعدُّ البيت حقّا طبيعيًا لكلّ مخلوق؟
📝يعدّ البيت حقا طبيعيا لكلّ مخلوق كونه المنبت الذي ينشأ فيه ويترعرع به ، فيحميه من المخاطر، ويقيه من الحرّ والصرّ ، أمّا الإنسان فيتعلّم فيه الفضائل والقيم
⏪2. ماهي أسباب التشرّد ؟ اذكر حديثا شريفا يَحُثُّ على التّكافُل لوقاية المجتمع من الآفات.
📝من أسباب التشرّد : المشاكل الاجتماعيّة ـ الضغط العائليّ ـ الفقر ـ الفشل الدّراسيّ ـ الاضطرابات النفسية أو العقليّة ـ الحروب والأزمات …
📌📌🌺قال رسول الله صلى الله عليه وسلم:(من كان معه فضل ظهر فليعد به على من لا ظهر له ، و من كان معه فضل زاد فليعد به على من لا زاد له ، فذكر من أصناف المال ما ذكر حتى رأينا أنه لا حق لأحد منا فى فضل )🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺
📌📌أتذوّق نصّي:
– اقرأ القصيدة قراءة شعريّة مُعَبّرة، وأجبْ عن الأسئلة الآتية:
⏪1. النّصّ شعريٌّ، ما الّذي يجعَلُه متميّزًا عن النّصِّ النّثريّ؟
_النّص شعريّ والذي جعله متميّزا عن النثر أبيات القصيدة الموزونة والمقفّات .
⏪2. في البيت الأوّل صورتان بيانيتان. حدّد عبارتيهما.
الصّورتان الواردتان في البيت الأوّل : ” أطلّت الآلام ـ لفّت الأسقام “
⏪3. اشرح قول الشّاعر : (أَطَلَّتِ الآلاَمُ مِن جُحرِهِ)
شرح قول الشّاعر : “أطلت الآلام من جحره” : شبّه الشّاعر الآلام بما يطلّ من الجحر ( كبعض الزّواحف) فحذف المشبه به وأبقى على لازمة من لوازمه (جحر) [استعارة ]
⏪4. استخرج من البيت الثّاني صورة بيانية. حلّلها، واذكر الأثر الجميل الذي أضافته إلى المعنى.
الصورة البيانيّة الواردة في البيت 2 :
” مشرّد يأوي إلى همّه ” ، شبّه الشّاعر الهمّ بالبيت الذي يأوي إليه الإن😊
تعليقات الفيديو
شارك رأيك أو سؤالك حول هذا الدرس