درس الأعداد المركبة و التحويلات النقطية – رياضيات الثالثة ثانوي

الأعداد المركبة

رياضيات الثالثة ثانوي : الوحدة الثالثة عشر : الأعداد المركبة : درس مفصل ، الأعداد المركبة ، العمليات في مجموعة الأعداد المركبة ، اللواحق و الهندسة ، الشكل المثلثي لعدد مركب غير معدوم ، توظيف خواص العمدة و الطويلة لحل مسائل في الهندسة ، الشكل الأسي لعدد مركب غير معدوم ، المعادلات من الدرجة الثانية في C ، الأعداد المركبة …

أكمل القراءة »

وزارة التربية تحذر التلاميذ من التغيب عن استدراك الدروس

وزارة التربية الوطنية

أكدت وزارة التربية الوطنية، أن كل تلميذ يتغيب عن حصص استدراك الدروس التي ستنطلق ابتداء من الغد كمرحلة أولى يتحمل مسؤولية تأخر الدروس والبرنامج، حيث إن حصة الاستدراك والتأخر تعتبر معوضة ومنجزة  ولو بحضور تلميذ واحد. و أمرت وزارة التربية الوطنية الأساتذة بتعويض الدروس المتأخرة بسبب الإضراب يومي الأحد والاثنين المقبلين في مرحلة أولى، خاصة بالنسبة إلى أقسام الامتحانات حتى …

أكمل القراءة »

مذكرات اللغة الفرنسية 2 ثانوي Sequence 2 Denoncer une opinion

السنة الثانية ثانوي :شعبة لغات أجنبية آداب و فلسفة : مذكرات اللغة الفرنسية 2 ثانوي Sequence 2 Denoncer une opinion يمكن تصفح الملف مباشرة عبر موقع الدراسة الجزائري أو تحميله مباشرة بصيغة PDF بالضغط أعلاه على: .: تحميل :. اللغة الفرنسية السنة الثانية ثانوي

أكمل القراءة »

مذكرات المقطع PROJET 04 اللغة الفرنسية سنة ثانية ثانوي

السنة الثانية ثانوي :شعبة لغات أجنبية آداب و فلسفة علوم تجريبية رياضيات تقني رياضي تسيير و اقتصاد : مذكرات المقطع PROJET 04 اللغة الفرنسية سنة ثانية ثانوي préparation des leçons يمكن تصفح الملف مباشرة عبر موقع الدراسة الجزائري أو تحميله مباشرة بصيغة PDF بالضغط أعلاه على: .: تحميل :. اللغة الفرنسية السنة الثانية ثانوي

أكمل القراءة »

اختبار في العلوم الطبيعية الفصل الثالث السنة الثانية ثانوي آداب رقم 3 مع التصحيح

مادة العلوم الطبيعية للسنة الثانية 2 ثانوي دروس مفصلة، فروض واختبارات، تمارين محلولة:                       نموذج لإمتحان في الفصل الثالث رقم 3- في مادة العلوم الطبيعية مستوى السنة الثانية ثانوي شعبة آداب وفلسفة، السنة الدراسية: 2021/2022 مع التصحيح يمكن تصفح الإختبار مباشرة عبر موقع الدراسة الجزائري أو تحميله مباشرة بصيغة PDF بالضغط …

أكمل القراءة »