أسئلة اللغة العربية لمسابقة توظيف أساتذة المتوسط

مضمون إمتحان الإختصاص و غايته لمسابقة توظيف أساتذة التعليم المتوسط:

أسئلة مسابقة توظيف أساتذة التعليم المتوسط تخصص لغة عربية :

اللغة العربية:
مضمون الإختبار وغايته :
يتمثل الاختبار في معالجة نص شعري أو نثري من حيث بنائه اللغوي ا ولفكري و تق ويمه النقدي .
يتضمن اختبار اللغة العربية أحد المواضيع الآتية :
الأدب والنصوص:
– عوامل نهضة الأدب العربي في العصر الحديث،
– الشعر العربي الحديث (أعلامه ومواضيعه و خصائصه)،
– النثر العربي الحديث (أعلامه ومواضيعه و خصائصه)،
– فنون النثر العربي الحديث( المقالة، القصة، المسرحية، الخطابة)،
– تطور النقد الأدبي.

قواعد اللغة العربية:
– الجملة البسيطة والجملة المركبة،
– ترتيب عناصر الجملة الاسمية،
– ترتيب عناصر الجملة الفعلية،
– الجملة الواقعة فاعلا، نائب فاعل ومفعولا به،
– الجملة الواقعة حالا،
– الجملة الواقعة نعتا،
– الجملة الواقعة مضافا إليه،
– الجملة الواقعة جوابا للشرط،
– الجملة الواقعة خبرا،
– الاسم الموصول،
– صيغ المدح والذم.
البلاغة :
– المجاز المرسل،
– المجاز اللغوي،
– بلاغة التشبيه،
– بلاغة الاستعارة،
– بلاغة الكناية،
– الجناس،
– السجع،
– الطباق .
العروض:
– لمحة عن علم العروض،
– المصطلحات العروضية (القصيدة، القطعة، البيت الشعري، العروض، الضرب، الحشو، الوزن، القافية)،
– التفعيلات الشعرية ،
– الكتابة العروضية (معنى الكتابة العروضية، الحروف التي تزاد، الحروف التي تحذف)،
– الجوازات الشعرية،
– القافية: تعريفها، حروفها، عيوبها،
– اختيار مقطوعات شعرية موزونة على البحور الآتية للتطبيق:الطويل، البسيط، الوافر، الكامل، الرمل، الخفيف.
أنماط النصوص وأشكال التعبير:
– أنماط النصوص: الإخباري، السردي، الوصفي، الحواري، التفسيري،
– أشكال التعبير: تحرير الرسالة الإدارية، الترجمة والسيرة، التلخيص، التقليص، الحكاية، القصة، الأسطورة، المسرحية،
الخطبة، التحليل والتركيب، الموازنة، المقالة، نثر القصيدة.