![لغة عربية](http://eddirasa.com/wp-content/uploads/2016/10/لغة-عربية-300x191.jpg)
مادة اللغة العربية للسنة الثانية 2 متوسط الجيل الثاني 2017/2018: مذكرة تحضير درس :
تحضير نص فضل العلم السنة الثانية متوسط الجيل الثاني: المقطع التعليمي: العلم و الاكتشافات ص92 من الكتاب المدرسي الجديد.
النص: حياة الإنسان علميةّ وعمليةّ، وكي ينال طالب العلم فيهما الفضل، وجب عليه أن يكون صادقا مثابرا في تعلّمه. وهذا النصّّ يبينّ لنا فضل العلم.
رَوَى الترِّْمِذِيُّ فِي سُننَِهِ بِسَندَِهِ عَنْ قَيْس بنِْ كَثِيرٍ قَالَ: قَدِمَ رَجُلٌ
مِنَ المَدِينةَِ عَلَى أَبِي الدَّرْدَاءِ وَهُوَ بِدِمَشْقَ فَقَالَ: مَا أَقدَْمَكَ ياَ أَخِي؟
فَقَالَ: حَدِيثٌ بلََغَنِي أنكََّ تُحَدِّثُهُ عَنْ رَسُولِ اللهِ صلى الله عليه وسلم. قَالَ: أَمَا قَدِمْتَ
لِحَاجَةٍ ؟ قَالَ: لَا. قَالَ: أَمَا قَدِمْتَ لِتِجَارَةٍ ؟ قَالَ: لَا. قَالَ: مَا جِئْتَ
إلَّا فِي طَلَبِ هَذَا الحَدِيثِ! قَالَ: فإنِيِّ سَمِعْتُ رَسُولَ الله صلى الله عليه وسلم يقَُولُ:
«مَنْ سَلَكَ طَرِيقًا يبتَْغَِي فِيهِ عِلْمًا، سَلَكَ الله لَهُ طَرِيقاً إلَى الَجنةَِّ، وَإنَّ
المَلاَئِكَةَ لَتضََعُ أَجْنِحَتهََا رِضَاءً لِطَالِبِ العِلْمِ، وَإنَّ العَالِمَ لَيسَْتغَْفِر لَُهُ
مَنْ فِي السَّمَوَاتِ وَمَن فِي الأَرْضِ؛ حَتىَّ الِحيتاَنُ فِي المَاءِ. وَفَضْلُ
العَالِمِ عَلَى العَابِدِ كَفَضْلِ القَمَرِ عَلَى سَائِرِ الكَوَاكِبِ. إنَّ العُلَمَاءَ وَرَثَةُ
الأنْبِياَءِ. إِنَّ الأَنْبِياَءَ لَمْ يوَُرِّثُوا دِيناَرا وًَلَا دِرْهَمًا، إِنمََّا وَرَّثُوا العِلْمَ؛ فَمَنْ
أَخَذَ بِهِ أَخَذَ بِحَظٍّ وَافِ». رواه الترمذي في سُننَه. ص 48 – 49.
أسئلة الفهم:
اقرأ نصّ الحديث النبوّيّ الشّريف قراءة سليمة منغّمة، وأجب عن الأسئلة:
س ـ ما الّذي جعل الرّجل يتكبّد مشقّة السّفر؟ وهل نال مبتغاه؟ ج _ طلب العلم .
س ـ عدد الجزاءات التي ينالها طالب العلم . ج _ يسهل الله طريقه للجنة _ الملائكة تضع أجنحتها له _ يسبح له من في السمموات ومن في الأرض _ …
س _ عم سأل أبو الدرداء الرجل ؟ ج _ عن سبب قدومه .
س _ ما المقصود بمن سلك طريقا يبتغي به علما ؟ ج _ سلوك الطريق لالتماس العلم يحتمل أن يراد به السلوك الحقيقي وهو المشي بالأقدام إلى مجالس العلم ويحتمل أن يشمل ما هو أعم من ذلك، من سلوك الطريق المعنوية المؤدية إلى حصول العلم ، مثل حفظه ومدارسته ومطالعته ومذاكرته، والتفهم له، والتفكر فيه، ونحو ذلك من الطرق التي يتوصل بها إلى العلم..
س _ إلى أين سيصل سالك طريق العلم ؟ ج _ سهل الله طريقا إلى الجنة .
س _ كيف ترحب الملائكة بطالب العلم . ج _ تخفض أجنحتها لطالب العلم .؟
س _ لم تفعل ذلك . ج _ يخفِضونَ أجنِحَتهُم تواضُعًا لهُ، لأنَّهم يُحبونَ الذي يخرُجُ لِطلبِ العلمِ لِما يعلمونَ منَ الشَّأنِ العظيمِ الذي يكونُ لهُ
س _ هل الملائكة وحدها تحب طالب العلم ؟. ج _ لا بل كل ما يوجد في السموات والأرض .
س _ كيف تعبر هذه المخلوقات عن حبها لطالب العلم ؟ ج _ تستغفر له .
س _ لماذا فُضِّلَ العَالِمُ على العابد؟ وضّح. ج _ فضل العالم على العابد كبير جداً، وفضله كفضل النبي صلى الله عليه وسلم على غيره من البشر، والمعيار الأوحد هو العلم وليس إلاَّ العلم، لأن العالم هو الذي ينوّر للعابدين طريقهم إلى الله سبحانه وتعالى، وهو الذي يحذرهم من مكائد الشيطان ومكره، وتبيان الطريق الصحيح منوط بأهل العلم، لهذا تميز العالم عن العابد بهذا المعيار.
س _ بم شبه الرسول صلى الله عليه وسلم العالم وما وجه الشبه ؟ ج _ شبهه بالقمر ،ووجه الشبه النور، لأن القمر أشد ضياءً ولاسيما إذا كان بدراً تاماً، وأقرب إلى الأرض من النجوم التي لا يرى لها نوراً إلاَّ وميضاً يسيراً.
س _ تعرف أن الميراث هو ما تركه المتوفي من أموال وعقارات يرثها أهله عنه فمن يرث العلماء وماذا يرثون ؟ ج _ العلماء ورثة الأنبياء يرثون عنهم العلم .
شرح المفردات:
حظ وافر: خير كثير
سلك: اتخد او مشى
يبتغي: يريد ويرجو
الفكرة العامة :
- العلم أساس العلا والنعيم والسعادة وأصحاب المعارف من العلماء يتعبون ويبذلون الجهد ليسعدوا ويحققوا ما يريدون .
- حرص الأب على ابنه وفلذة كبده ،ورغبته في نقل خلاصة تجاربه إليه.
الافكار الاساسية :
- تكبد الرجل لمشقة السفر من أجل سماع حديث النبي صلى الله عليه وسلم
- ملائكة الله عز وجل تضع أجنحتها لطالب العلم رضا بما يصنع.
- تفضيل الله العالم على العابد لان العلماء هم ورثة الانبياء
المغزى العام من النص :
- قال عز وجل في سورة المجادلة: (يرفع الله الذين امنوا منكم والذين أوتوا العلم درجات).
- قال الشافعي: العلم مغرس كل فخر فافتخر — واحذر يفوتك فخرَ ذاك المغرس.
- قال الشاعر: عليك بالعلم لا تطلب به بدلا *** واعلم بأنك فيه غير مغبونِ
1. أعد قراءة الحديث الشّريف، واستنتج العاقة بين مضمونه وسلوك راويه.
2. (وفضل العالم على العابد كفضل القمر على سائر الكواكب)
– انطاقا من وحي العبارة الشّريفة، اذُكر سلوكاتك اليوميةّ التّي تطبقّ من خالها مضمون الحديث، موظّفا التّوجيه ليقتدي بك زملاؤك.
أتذوق نصي:
س ـ يجمع النّصّ بين نمطي الحوار والتّوجيه. عيّن المقاطع الدّالة على كلّ ذلك.
ج _
- النمط الحواري في : رَوَى التِّرْمِذِيُّ فِي سُنَنِهِ بِسَنَدِهِ عَنْ قَيْس بْنِ كَثِيرٍ قَالَ: قَدِمَ رَجُلٌ مِنَ المَدِينَةِ عَلَى أَبِي الدَّرْدَاءِ وَهُوَ بِدِمَشْقَ فَقَالَ: مَا أَقْدَمَكَ يَا أَخِي؟ فَقَالَ: حَدِيثٌ بَلَغَنِي أنَّكَ تُحَدِّثُهُ عَنْ رَسُولِ اللهِ صلى الله عليه وسلم. قَالَ: أَمَا قَدِمْتَ لِحَاجَةٍ ؟ قَالَ: لَ. قَالَ: أَمَا قَدِمْتَ لِتِجَارَةٍ ؟ قَالَ: لَ. قَالَ: مَا جِئْتَ إلَّ فِي طَلَبِ هَذَا الحَدِيثِ! قَالَ: فإِنِّي سَمِعْتُ
- النمط التوجيهي : «من سَلَكَ طَرِيقًا يَبْتَغِي فِيهِ عِلْمًا، سَلَكَ الله لَهُ طَرِيقاً إلَى الَجنَّةِ، وَإنَّ المَلَائِكَةَ لَتَضَعُ أَجْنِحَتَهَا رِضَاءً لِطَالِبِ العِلْمِ، وَإنَّ العَالِمَ لَيَسْتَغْفِرُ لَهُ مَنْ فِي السَّمَوَاتِ وَمَن فِي الأَرْضِ؛حَتَّى الِحيتَانُ فِي المَاءِ. وَفَضْلُ العَالِمِ عَلَى العَابِدِ كَفَضْلِ القَمَرِ عَلَى سَائِرِ الكَوَاكِبِ. إنَّ العُلَمَاءَ وَرَثَةُ الأنْبِيَاءِ. إِنَّ الأَنْبِيَاءَ لَمْ يوَرِّثُوا دِينَاراً وَلَ دِرْهَمًا، إِنَّمَا وَرَّثُوا العِلْمَ؛ فَمَنْ أَخَذَ بِهِ أَخَذ بِحَظٍّ وَافِرٍ »
س ـ ما نوع أسلوب النص ؟ ج _ خبري .
س ـ بم تفسّر مجيء نصّ الحديث بالأسلوب الخبريّ فقط؟ ج _ تفسّر مجيء نصّ الحديث بالأسلوب الخبريّ فقط لأن غرضه تقرير المعنى وتوضيحه ؛ لأنه يعرض حقائق ، وهذا له تأثيره على العقل مع ما نفهمه من معنى الحديث .
س ـ ما هي الصّورة البيانية في العبارة الآتية؟ اشرحها وبيّن سرّ جمالها. “وفضل العالم على العابد كفضل القمر على سائر الكواكب”. ج _ المشبه: فضل العالم . المشبه به: فضل القمر على سائر الكواكب . أداة التشبيه: الكاف . نوعه: تشبيه تمثيلي .
تعريف التشبيه التمثيلي : وهو وصف حالة أو هيئة معينة بحالة أو هيئة أخرى.
مثال : قول الله تعالى ” مثل الذين ينفقون أموالهم في سبيل الله كمثل حبة أنبتت سبع سنابل في كل سنبلة مائة حبة ” وهنا شبه الله عز وجل أجر من تصدق بأمواله في سبيل الله بالسنبلة التي تنبت حبات عديدة، ووجه الشبه هنا هو المضاعفة.
سر جماله التوضيح والتشخيص والتجسيم .
للمزيد: تحضير جميع نصوص اللغة العربية سنة ثانية متوسط الجيل الثاني
شكرا جزيلا
شكرا جزيلا
منعتوني من الضرب تاع الاستاذة غدا
شكرا لك ياربي على هذه النعم المفيدة
شكرا لكم
شكرا على المساعدات واتمنى ان نحقق احلامنا بفضلك يا رب
نشكر الله تعالى انه امدنا بنعم كثيرة. منها العقل
شكرا على المساعدات واتمنى ان نحقق احلامنا بفضلك يا رب
احب ريم جبار ملاك كثيرا لا استطيع ان اتركها
انت قحبة ناس تقرا وناس تعطي
ولاه راك تكتب فيها هنا
شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا
شكرا جزيلا
انا احب بطة كثيرا
ممكن مغزى يكون من عندك مو قول
شكرا جزيرا التحضير روعة
قداه الكيلو تاع البطاطا
شكرا جزيلا
سقسي صاحب الحانوت
شكرااا لقد افدتموني كثيرا
هاي ارميييي
Hi
Army
انا احب بطة كثيرا
وااااااااااااااو تهبل
شكرا جزيلاعلى التحضير انا ادرس السنة الثانية وكل يوم موقع eddirasa افضل موقع زرته
انا اشكركم كثيرا على هدا التحضير الممتاز وانا وجدان ادرس السنة الثانية متوسط
مغسيييييي بووكووووووووو وشكرااااااااااااااا
شكرا جزيلا
قول الله خوتي
slm
bgit nfham
شكرا على المساعدة و تحضير النص
MRC bzzzzaf talon ghyr ftoop
شكرااااااااا جزيييييييييلا على التحضير
لماذا
ghfghgffhfgh
يرجى تصحيح الكلمة الاخيرة ..وافر ليس واف
Thank you l dont SPEAK Arabic
فور بزاف معاك اياد من بسكرة
التحضير روووووووووووووووووعة
alhh yhfdkom
ddmerciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
شكرا على التحضير
شكرا جزيلا على التحضير واو اعجبني
الله يباااااااااااااااااااااااااااااارك
كن تحضير جيدا شكرا لكم جزيلا
ممكن لصلفة قيم مستفادة
علاه متحلوش التمارين الرد بسرعة بلييز
wach 5awty cv
الحمد الله وانت
شكرا جزيرا
جزاكم الله خيرا على مجهوداتكم
تحضير رائع
شكرا جزيلا معرفتش نحل ونتوما عاونتوني ربي عاونكم ويحفضكم
هل تفرجي في ارطغرل
YES
YES
YES
واش من ارطغرل انتا
بدل شويا كلش وخلاص
انا بامسي
❤ I DONT SPEAK ARABIC
أرطغول على تمثيلي
نوض من حلمك الهنديهههه
نفس المشكل والحمد لله
الله يعطيكم العافية على خير
شكر الله سعيكم اخواني
شكرا جزيلا
شكرا كثيرا
لم افهم لنا جزائرية تكلم بدارجه صحا يخو
hhhh mercei
هههههه صحاا
شكرا جزيلا لقد افادني كثيرا merci
marsiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii boukouuuuuuuuuuuuuuuu
1shose mersiiiماتكتبش هكا ماتعرفش الفرنسية ما تكتبش بيها 2shose هك التكتب Mercie
Ohhh dok sur un truc wach z3ma 7asbte rp7k t3raf français wela wechno
hhhhhhh wa nta ta3raf
Wtfff wnti ya jahla wla jahl Mercie mttktbch hka ttktb hk merci ou 2 haja chose ttktb hka mch hka (shose) ou akhr haja wch dkhlk fl l3bad anti awl jahla koun hâta jbtiha shiha ngolo sbhank ya rabi
نقولو merci beaucoup
شكرا لكم كثيرا على هذه المجهودات المبدولة
شكرا جزيلا
شكرا جزيرا
merci pour tous
شكرا جزيلا
merci pour tous et ne vous mefiez pas aux gens mal elvee
عجبني كلش و درت copier-coller بصح الاستاذة دير من السيت هذا و فاقتلي
أهلا شكرا على الموقع احبه جدا أنني أحضر منه دائما حتى من الأساتذة فهنا نعرف بأننا قد اكتشفنا سر الأستاذ و دليله وأصبح الآن كذلك سرا ومفتاح نجاحه.شكرااا
لاشكر علي الوجب اهل والاكتشفين العلمة يا توسة
Cv
Hhhhhيارحمك لي يسمع يغولك حا تتزوج بيه قلوا صحا برك
مليح بزاف فادني اشتك
شكراا جزيلا
sa7iitoo mais mas7a9inac zzzfff
Merci, شكرااااااا على التحضيرات.
شكرا لكم على هذا التحضير واتمنى لكم العيش الهنيء
كل شئ موجود ماعدا فائدةالحديث ولكن شكرا على جهودكم
أين القيمة التربوية
el 9ima hiaa nafshaa el maghzaa el 3am ya fahmana hhhhh
القيمة التربوية راهي تم القيمة التربوية = المغزى العام للنص = القيمة المستفادة
اوكي
معناه وجدتي التحضير ولم يعجبك من المفرود ان تعتمد على نفسك فهذا هو الوقت المناسب للتدرب لشهادة التعليم المتوسط
كتاب الإملاء إنتحر
لاه ماتكمليش اسءلة الفهم يخي
يدري ها ذو بزفاف عليك أنس بسيط قداش تحدي المعدل
M r C c
يارحمك عطاتك التحضير ودزيدي تهدري أحمدي ربي
شكرا لكم كثيرا ربي يجازيكم
شكرا على التحضير
و اتمنا لكم الحياة السعيدة
Merci beaucoup mais j avoue que cest de la triche mais merci
t3alem ya khoya tahdar francais
شكرا على المساعدة أشكركم من قلبي
meeeeeeeeeeeerci
شششششكككككرررررااااا
شكرااااا جزيلا. انا. طالبة مثلكم ولكن الاسئلة الباقية ؟؟؟؟؟
هذه المواقع افضل موقع لدرسة اتمنى لكم النجاح
❤فاضل موقع على الإطلاق ❤ من الدعسوقة دعاء
Merci pour votes preparation du text adirassa c eat le melleure cite dz
شكرا جزيلا على تحضيرات التذوق نصي انا ادرس في السنة 2 متوسط وأحضر على هذا الموقع الرائع
مرسي بوكو
شكرا كثيرا على كل التحضيرات.انا ادرس السنة الثانية والجئ دائما لهذا الموقع الرائع
شكرا كثيرا على التحضير انا ادرس السنة الثانية وكل يوم موقع eddirasa احسن موقع
اين الاسئلة المتبقية
ولكن !!!! اين الافكار ؟؟
ماذا تقصدين باين الافكار االافكار الاساس
نعم ?!
شكرا كثيرا على التحضير انا ادرس السنة الثانية وكل يوم موقع eddirasa احسن موقع
ما تعرفش تكتب
ملاحا خويا كمل