تحضير نص دليل الفيسبوك سنة ثالثة متوسط الجيل الثاني

 
لغة عربية
لغة عربية سنة ثالثة متوسط

مادة اللغة العربية للسنة الثالثة 3 متوسط الجيل الثاني 2017/2018: مذكرة تحضير درس :

تحضير نص دليل الفيسبوك السنة الثالثة متوسط الجيل الثاني: المقطع التعليمي: الإعلام والمجتمع ص 42 من الكتاب المدرسي الجديد.

التعريف بالكاتب :

آن كولير ولاري ماجد:

 

أسئلة الفهم:

س _ ما مضمون النّص ؟  ج _ الفيس بوك .

س _ اُذكُر مظاهر أهمّيّة موقع التواصل الاجتماعيّ (فيسبوك)  ج _ التعارف _ تبادل الثقافات _ تكوين صداقات _ البحث … .

س _ للفيس بوك وجهان مختلفان ، حدّدهما ؟   ج _له إيجابيات وسلبيات .

س_ ماهو الفيس بوك ومن أنشأه  ؟  ج _أحد مواقع التواصل الاجتماعي أنشأه ” مارك زوكربيرج” سنة 2004

س _ كم بلغ عدد مستخدميه ؟  ج _ يزيد عدد مستخدميه عن ثمانمائة مليون مستخدِم

س _ بأي لغة يستخدم الفيسبوك ؟  ج _ يستخدم أكثر من سبعين لغة

س _  ما هو السن المسموح به لفتح صفحة على الفيسبوك ؟  ج _  يشترط أن يتجاوز المستخدم سن 13 ـ يتصفّحة الكبار والصّغار .

س_ ما هي أسباب استعمال الفيسبوك من طرف الأطفال حسب النّصّ؟   ج _ التواصل الاجتماعي ، وقضاء الأوقات مع الأصدقاء ـ التّعاون في أداء الواجب المدرسي ـ التّعبير عن الذّات وتشكيل الشّخصيّة الذي يحدث في مرحلة المراهقة .

س_ وأيّ هذه الأسباب أقوى حسب رأيك؟  ج _ التواصل الاجتماعي ، وقضاء الأوقات مع الأصدقاء

س _  ما رأيك في  هذه الاستخدامات ؟  ج _ ايجابية

س _ عَدِّدِ المخاطِرَ المحتملة الّتي تهدّد روّاد فضاءات التّواصل الاجتماعيّ حسب النّصّ؟   ج _ تعرض الأطفال للمضايقة أو التّعدّي عبر الإنترنت ـ نشر المستخدمين معلومات شخصيّة من شأنها أن تستخدم في التّلاعب بهم …. ـ قضاء وقت طويل جدّا على الإنترنت وعدم الموازنة بين الأنشطة ـ التعرّض لمحتوى غير لائق .

س _ وهل تراها أخطارًا حقيقيّة في واقعك؟   ج _نعم .

س _ ما نصيحة الكاتب لأولياء الأمور في سبيل حماية أطفالهم ؟    ج _يجب أن يتيقّنوا أنّ التّواصل عبر النّث قد يتسبب لهم بضرر بالغ في حياة الأطفال ، يشكل الفيسبوك خطرا كبيرا خاصة على الأطفال الأمر الذي ستوجب تدخل الأولياء ومراقبة الأبناء تفاديا لهذه الأخطار.

الفكرة العامة :

  • فيس بوك من أوائل المواقع المنتمية لفئة الشبكات الاجتماعية له إيجابيات و سلبيات
  • الفيسبوك موقع اجتماعي يجمع بين المنافع والمضار
  • الفايسبوك بين المنافع والمضار

الأفكار الاساسية :

  1. التعريف بموقع التواصل الاجتماعي الفيسبوك
  2. إيجابيات  استخدام الفايس بوك لدى الأطفال
  3. الفيسبوك نقمة على الأطفال في حال غياب رقابة الأولياء

المغزى العام من النص :

الفيسبوك سلاح ذو حدين : اذا استعمل في النفع العام كان نعمة ، أما إذا استعمل في الشر و الاساءة الى الناس فهو نقمة.

النص:

إنّ مواقع التّواصل الاجتماعيّ بسرعة انتشارها وإمكان استخدامها مِن كافّة فئات المجتمع، في كلّ المناطق والأوقات، قد جَعَلَ منها وسيلةً بالغة الأهمّيّة والخُطورة؛ فهي ساحٌ ذو حَدَّين، إذا صلُح نفع، وإن فسَد ضرّ.

«الفيسبوك » أحَدُ مواقع التّواصُل الاجتماعي، أنشأه «مارك زوكربيرج » عام ألفين
وأربعة للميلاد، عندما كانَ طالبًا في جامعة «هارفارد ». ويزيد عدد مستخدِمي
الفيسبوك الآن على ثمانمائة مليون مستخدِم في كافّة أنحاء العالَم، وبأكثر من سبعين
لغةً. ويشتَرِطُ الموقع أن يكون المستخدِم قد تجاوز سِنّ الثّالثة عشر. ويضُمُّ الموقع
بين مستخدميه شريحة الكبار والصّغار على السّواء.
إنّ الأطفال يستخدمون الفيسبوك لأسباب كثيرة أهمّها:
– التّواصل الاجتماعيّ، وقضاء الأوقات مع الأصدقاء، وبخاصّةٍ أصدقاء المدرسة.
– التعاون في أداء الواجب المدرسيّ.
– التّعبير عن الذّات، وتشكيل الشّخصية الذي يحدث في مرحلة المراهقة.
تتضمّن مخاطر شبكات التّواصل الاجتماعيّ ما يلي:
– تعرّض الأطفال أو غيرهم للمضايقة أو التّعدّي عبر الإنترنت.
– نشر المستخدِمين معلوماتٍ شخصيّةً من شأنها أنْ تُستَخدَم في التّلاعُب بهم،
أو تُلحِقَ بهم أضرارًا نفسيّةً.
– قضاء وقت طويل جدًّا على الإنترنت، وعدم الموازنة بين الأنشطة المختلفة.
– التّعَرُّض لمحتوًى غيرِ لائقٍ.
لذا لا بُدَّ أن يكون أولياء الأمر على يقينٍ بأنّ التّواصل الاجتماعيّ عبر الإنترنت لن
يؤدّيَ إلى حدوث نوع من التّواصل غير المسموح به، لما قد يتسبّب به من ضرر بالغ
في حياة الأطفال؛ إذ لا شيء أضرّ عليهم من بيئات التّواصل غير الآمنة.

]آن كولير ولاري ماجد. دليل أولياء الأمور لاستخدام الفيسبوك. ص 4 و 6 و 9[

أُقَوِّمُ مكتسباتي

س _  هل يمثّل انتشار مواقع التواصل الاجتماعيّ تهديدًا للإعلام التّقليدي؟ علّلْ إجابتك.  ج _ إن انغلاق المنظومة الإعلامية التقليدية على نفسها بطريقة جعلتها غير قادرة على مواكبة تحولات المنظومة الاتصالية الجديدة يُعدُّ في حدِّ ذاته خطرًا على الإعلام التقليدي. لذلك، فإن تلك المنظومة مطالبة بالعمل على التَّكيُّف مع البيئة الإعلامية الجديدة، التي فرضت تَغَيُّرًا في عالم مهنة الصحافة، وكرَّست أساليب جديدة لِتَلَقِّي الجمهور للأخبار والمعلومات، وحَرَمَت الصحافة الورقية من الاحتكار الذي كانت تنعم به.

تحولت منصات التواصل الاجتماعي إلى منظومة إعلامية عملاقة تضاهي أكثر الوسائل التقليدية شهرة وفعالية على الإطلاق، وباتت مصدرًا رئيسا لنشر الأخبار ومشاركتها من قبل شريحة كبيرة جدًا. ولم يبقى من رواد الإعلام التقليدي سوى الجيل السابق أما الجيل الحالي فبات يعرف بجيل الانترنت وبالتالي مع مرور السنوات لن يكون للاعلام التقليدي جمهور.

أتذوّق نصّي 

س _  ماهو نوع النّصّ؟  النص عبارة  مقالة اجتماعية ـ الغرض منها بيان ايجابيات وسلبيات الفيس بوك

س _  اقترح عنوانًا آخر مناسبًا للنّصّ.   ج _ العنوان المقترح : إيجابيات الفايس بوك وسلبيّاته ـ الفضاء الأزرق_  الفيسبوك بين المد والجزر

س _  ما نوع الجملة التي ابتدأ بها النّصّ؛ اسميّة أم فعليّة؟ ولماذا؟   ج _ ابتدأ النّص بجملة اسميّة ، عرض موضوعه وعرّف به وهذا يقتضي أن تكون اسميّة  تدلّ على الدوام والثبوت .

س _ عدِّد الجُمَل التي تليها في الفقرة الأولى، ولماذا وردَت فعليّة؟   ج _ الجمل التي تلتها في الفقرة الأولى : أنشأه ” مارك زوكربيرج ” ـ ويزيد عدد مستخدمي الفايس _ يشترط الموقع _ ـ يضمّ الموقع بين مستخدميه …    وقد وردت فعلية لأنّه في مقام سرد ونقل للأحداث وفق تسلسلها الزّمنيّ.

س _  ماذا تفهم من عبارة: «لِذا لا بُدَّ أنْ … »؟ ألّفْ عبارتين على هذا المنوال.  ج _  أفهم من عبارة ” لذا لا بدّ أن … ” :  تدل على الضرورة أو الاضطرار لفعل أمر ما،وهي تؤدي معنى (يجب) أو (ينبغي).تأليف عبارتين على المنوال نفسه :  _ الامتحانات على الأبواب لذا لابد أن أراجع دروسي   _ لا بد لك من أن تجتهد.

أُوَظِّفُ تعلماتي
ترجِمْ مضمون النّصّ إلى إرشادات عمليّة يستفيد منها زملاؤك ممن لهم حسابات شخصية في مواقع التواصل الاجتماعيّ.

رتب أصدقاءك في مجموعات عن طريق وضع من تريد من الأصدقاء فيها، ومن ثم تخصيص ما يمكن لكل مجموعة أن تشاهده من معلوماتك أو صورك. ويمكن بهذه الطريقة إيجاد مجموعة لأصدقاء المدرسة أو الجامعة، والأقارب، والزملاء في العمل، وأصدقاء الألعاب، والأصدقاء الجدد، وغير ذلك. ولا يمكن لأي صديق أن يعرف اسم القائمة التي وضعته فيها، أو حتى معرفة إن وضعته في قائمة أم لا.

* عدل ما يمكن للآخرين مشاهدته لدى البحث عنك، حيث يمكنك تخصيص ما يمكن مشاهدته لأي مستخدم ليس صديقا لك في الموقع لدى البحث عنك، مثل صورتك، وقائمة أصدقائك، وصفحاتك المفضلة، والقدرة على إرسال رسائل لك أو طلب صداقتك، وغير ذلك

* بإمكانك إخفاء بعض ألبومات صورك عن الآخرين، والسماح لهم مشاهدة ألبومات محددة، وذلك بالذهاب إلى صفحة خيارات الخصوصية لصورك واختيار من يمكنه مشاهدة الصور لكل ألبوم لديك.

وإن كنت تريد الابتعاد عن عالم «فيس بوك»، فيمكنك إيقاف عمل ملفك عن طريق الذهاب إلى قائمة الحساب (Account) ثم اختيار «حسابي» (My Account)، واختيار «إيقاف الحساب» (Deactivate Account). وبإمكانك العودة وتفعيل حسابك في أي وقت تريده عن طريق تسجيل دخولك إلى الموقع ومن ثم معاينة بريدك الإلكتروني واتباع الخطوات المذكورة في الرسالة الإلكترونية التي ستصلك، ولن يستطيع أحد الكتابة على جدارك خلال فترة الإيقاف.

* لا تذكر أنك مسافر، أو تنشر صورا لدى سفرك بعيدا عن منزلك، ذلك أن هذا الأمر سيعلم الغرباء أنه لا يوجد أحد على الأغلب في منزلك، الأمر الذي سيسهل سرقة منزلك بشكل كبير، بل قم بذلك بعد عودتك من السفر.

للمزيد: تحضير جميع نصوص اللغة العربية سنة ثالثة متوسط الجيل الثاني

 

أية استفسارات أو نقاشات يرجى طرحها أسفله في خانة التعليقات و المناقشات.

105 تعليقات

  1. شكرااااااا

  2. شكرا جزيلا لكم إنه مختصر شكرا

  3. لكي ألف الشكرر

  4. شكرا جزيلا لكم لكن إذا ممكن أريد شرح الكلمات وشكرا

  5. شكرا جزيلااااااااااااا❤️

    شكرا جزيلااااااااااااا ❤️

  6. رووووووووووووووووووعا شكرا على التحضير

  7. مافرايينش كرف

    • فتاة بلغت من العمر16 عام مريضة بمرض عجز الاطباء عن علاجها .وفي ليلة القدر بكت بكاءا شديدا فنامت.فحلمت انالسيدة عائشة رضيه الله عنها اعطتها كأسا من الماء .وعندما اسيققظت وجدت نفسها قد شفيت تماما. ووجدت قطعةمن القماش مكتوب عليها لا اله الا الله .فاوصلت قصتها الى عميد فحصل على ترقيه.ووصلت هذه الرساله الى تاجر فأهملها فخسر كل ثروته.ووصلت الى طالب على ابواب الامتحانات فنشرها فنجح اسمه محمد الشاوي اقسم بالله العظيم انه راى الرسول في المنام وقال له رسول الله بلغ المسلمين عني فمن ينشرها يفرح فرحا شديدا ومن يتجاهلها يحزن حزنا شديدا لا اله الا انت سبحانك انت ربي فاغفرلي اني كنت من الظالمين ارسلها ل25 شخص وسوف تسمع خبر مفرح

  8. شكرااااااااااااااااااا

  9. شكرا بس ممكن تسوي نمط ودراسة أدبية ونوع نص بلييييييييييييييييييييييييييييز

  10. شكرا جزبلا وافقكم لله

  11. شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا جزيلااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا على هدااااااااااااااااااااااااااااا التحضيررررررررررررررررررررررررررررر

  12. والله هادا اجمل موقع جزائري
    تحيا الجزائر

  13. شكرا على هادا المجهود

  14. عيشكم ديرولنا نوع النص ونمطه واسلوبه

  15. شكران عن هذا التحضير

  16. الجمل الفعلية التي جاءت بعد الجملة الاسمية تفيد التفسير و الشرح.لذا لا بد أن تفيد النتيجة.

  17. شكرا جزيلا على هده المعلومات

  18. شكراً على تحضير أستاذة +2

  19. hamoz lantik ta3lt noblokik

    chk3ran lahbabe lazem akte3r

  20. اييييييي فرحان انسك

  21. ريمة لخضاري

    merci beaucoup pour les information

  22. حاولو اعداد تحضيرات اكثر وشكرا وهاداك لي ماعجبوش الموقع ماكش فراي وماقلنالكش قولنا

  23. شكرا جزيلا اعجبني التحضير

  24. شكرا على التحضير

  25. شكرا جزيلا على هذا التحضير الرائع

  26. شكرا جزيلا

  27. تحضير قمةةةةةةةةةةةةةةة
    مرسيييييييييييييييي

  28. مرسيييييييييييييييي شكراااااا جزييييييلاااا

  29. مرسيييييييييييي شكراااا جزيلا

  30. شكرااااااااااااا بزاف للجهود اللي تقدموها ونتوما تفيدونا بزاف

  31. yaaaaa3 3liikem

  32. شكرًا جزيلا

  33. شكرا لكم على هذه التحضيرات الجميلة نتمنى المزيد

  34. شكرا على التحضير نرسد المزيد

  35. شكررررررررررررررررررررررا جزيلاااااااا

  36. شكراا جزيلا على هذا التحضير الرائع

  37. اجمل صفحة لتحضير الدروس اتمنى المزيد

  38. ماش كا تبغو اللغة

  39. شكرا اعطتني اشتاذة +6

  40. than you for this work

  41. شكرا جزيلا على هذه التحضيرات

  42. Merci beaucoup

  43. شكرا جزيلا

  44. شكرا علي المجهووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووود

  45. شكرا جزيلا على الاجابات المقدمة❤

  46. شكراااااااااااااااا جزيلااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا

  47. شكرااااااااااااااااااااااااااا جزيييييييييييييييييلااااااااااااااااااااااااااا

  48. thank you with the compition

  49. شكراً لكم لقد سعدتموني

  50. شكراااااأا لكم

  51. عندكم الصح والله من غير الفيسبوك الناس ما تقدرش تعيش الله يحفدكم انششششاله i love you facbook

    • مشي قاع هاااااااااااااااااااااااااااااااااااااكككككككككككككككككككك يا اختتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتيييييييييييييييييي

  52. شكرا جزيلا هذا أفضل موقع ❤

  53. ميمي الشابة

    MERCI بصح من راه السؤال نتاع هل تحب ان تكون من رواد الفيسبوك؟؟؟؟؟؟؟؟؟

  54. افهم و اناقش مش كي الكتاب

  55. حل أوظف تعلماتي

  56. شكرا جزيلا التحضير مماثل لدرس الاستاذ شكرا

  57. شكراجزيلا علئ التحضير

  58. Mrc boucoup

  59. لماذا لمتفعلوا حل انتج ماتسقوش نتشة نجمة واحدة

  60. شكرا جزيلا

  61. شكرا جزيرا

  62. شكرااااااااااااااا جزيييييييييييييلا

  63. شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا جزييييييييييييييييييييلا

  64. لم لاتفعلون حل انتج
    ولم افهم شيئا
    لاتعرفوت حت ىالشرح
    نتم اغرب موقع دخلته في حياتي
    ولن اشكركم
    لايستهل ربع نجمة

  65. شكرا جزيلا

  66. thank you merci

  67. Mrc boucoup taxté chbab

  68. للاجابات اختي

  69. Mrc bb hafdq

  70. شكرا جزيلا

  71. لولا المهبولة

    نص روعة ما شاء الله ربي يحفظكم

  72. Mrc boucoup

  73. شكرا على تحضير الموضوع

  74. شكرااااعلى تحضير

  75. شكرا لكم على الإجابات

  76. لولا المهبولة

    شكرا للئجابت على الاسئلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *