تحضير نص حضارة شعب الإنكا سنة ثالثة متوسط الجيل الثاني

مادة اللغة العربية للسنة الثالثة 3 متوسط الجيل الثاني 2017/2018: مذكرة تحضير درس :

تحضير نص حضارة شعب الإنكا السنة الثالثة متوسط الجيل الثاني: المقطع التعليمي: شعوب العالم ص 86 من الكتاب المدرسي الجديد.

التعريف بالكاتب :

مايكل. أ.مالباس:

 

نص حضارة شعب الإنكا :

النص:

تَشْملُ حضَارَةُ شَعْبِ الِْانْكَا بوُلِيفْيَا وَالْبِيرُو وَالِْكْوَادُورَ وجُزْءا من شِيلِي والْرْجَنْتِينَ. عَاصِمَتها
)كُوزْكُو( بِالْبِيرُو، وهي مَدِينَةٌ جَبَلِيَّةٌ تُعَانِقُ السَّحَابَ… تُسَمَّى مَدِينَة الشَّمْسِ المقَدَّسَةُ … لقََدْ
كَانَ أهْلُهَا مُهندِسينَ مَهَرةً، كمَا تُبَرْهِنُ الْكَثِيرُ مِنْ مَبَانِيهِم، ليَْسَ لِنَّ الْعَديدَ مِنْ مَبانِيهِم مَا زَالَ
قَائِمًا، في أكْثَرِ بِادِ الْعَالمِ نَشَاطًا برُْكَانِيًّا، بَلْ إنَِّ نظُُمَ الرَّيِّ التّي أنْشَؤُوهَا بقَِيَتْ عَامِلَةً، ولَ زَالَتْ
مَصَاطِبُهُمْ تُدِيمُ حُقُول الذُّرَةِ وَالْبَطاطَا ومَزْرُوعَاتٍ أخْرى إلى يَوْمِنا هَذا.
كَانَتْ وَسائِلُ المعِيشَةِ الْسَاسَ لَدَى الشَّعْبِ الإِنْكِيِّ هي زِرَاعةُ نَباتَاتٍ مُوطّنَةٍ، وَبذْرُهَا
وحَصْدُها، وتَرْبِيَّةُ حيوَانَاتٍ مُدَجَّنَةٍ، فَالَْنْدِيزُ وَاحِدَةٌ مِنْ مَناطِقَ عِدَّةٍ في الْعَالَمِ شَهِدَتْ
أَصْاً تَوْطِينَ مَزْرُوعَاتٍ وتَدْجِينَ حَيوَانَاتٍ لمَّا راحَ النّاسُ يتَعلَّمونَ دَوْرَاتِ إِنتَاجِها، فَقَدْ
كَانُوا يَزْرعُونَ أنْوَاعًا مختلِفةً مِن المحاصِيلِ؛ منْها الْبَطَاطَا والفَاصُوليَا والْيَقْطينَ والطّمَاطِمَ
والفُلْفلَ والأَفُوكَاتَةَ والْفُسْتُقَ… وكَانتْ صِناعَةُ الملابِسِ الصّناعةَ الثّانيةَ في الْمبرَاطُورِيَّةِ
بَعْدَ الزّراعَةِ، تَلِيهَا صِناعةُ الفَخَّارِ.
تَعرّضَتْ حَضارَةُ شَعْبِ الِْنْكَا بَعْدَ غَزْوِ الِْسْبَانِ لِدَمَارٍ رَهِيبٍ … وَنَهبٍ كبِيرٍ … بحْثًا
عَنِ الْكُنُوزِ، فقَدْ كانُوا يحفرُونَ في أَيِّ مَكانٍ يظُنُّونَ أنَّ فِيهِ كُنُوزًا إِنْكِيَّةً… ومَع هَذا
تبْقَى حضَارَةُ شَعْبِ الإنْكَا جُعْبَةً مُكْتَنِزَةً بالخِبْراتِ الِْنْسَانِيَّةِ: في الْعُمْرانِ وَالزِّراعَةِ والْدَارَةِ
والتّنْظِيمِ آثَارُهَا الخَالِدَةُ لا تَزالُ شَاهِدَةً عَليْهَا..إِنّهَا حَضارَة سَادَتْ ثمّ بَادَتْ.

]مايكل. أ.مالباس. عصر الإنكا. ترجمة فالح حسن فزع[

أسئلة الفهم:

1. ما هي الحضارة التي تشبه حضارة الإنكا في الاحتفاظ بالمومياء؟
2. ما هو النّمط المعيشي الذي كانت تقوم عليه حضارتهم؟
3. بعض مظاهر حضارة الإنكا لازالت ماثلة. على ماذا يدلّ ذلك؟ علّل؟
4. اشرح هذه الكلمات شرحا سياقيا من النّصّ: الإمبراطورية – جُعْبَة – سادت ثمّ بادت.
5. حدّد كلّ أنواع الرّوابط التّفسيرية في الفقرة الأخيرة بضرب الأمثلة.
6. عد إلى القاموس وابحث عن جذر ومشتقّات كلمة «سياحة » ، وكلمة «شَعْب

شرح المفردات:

سادت = انتشرت , عمت , عاشت
بادت : انقرضت , ماتت , اندثرت
مصاطبهم = بيوت تبنى من الحجارة

الفكرة العامة :

شعب الانكا حضارة سادت وبادت و بقيت بعض اثارها.

الأفكار الاساسية :

1. تعريف بحضارة شعب الانكا
2. الزراعة و تربية الحيوانات وسائل معيشة اساسية لدى شعب الانكا
3. خلود بعض اثار حضارة الانكا رغم التدمير الذي طالها

المغزى العام من النص :

الماضي يبني الحاضر و الحاضر يبني المستقبل .

أنتج 
مررت أمام الوكالة السّياحية المتواجدة ببلدتك، وقرأت هذا الشّعار الجذّاب:
)السّياحة ثقافة وفنّ وترفيه(
– اُكتُبْ نصًّا تفسيريًّا تُعَرِّفُ فيه ببعض مظاهر الجَمال في مدينتك أو قريتك، موظّفا أسلوب
الشّرط واسم فعل الأمر والفعل المضارع المنصوب بأن المضمرة، وما أمكن من الصّور
البيانية والمحسّنات البديعية.

أُقَوِّمُ إنتاجي

خلال مشاهداتك للتّلفاز أو استعمالك لوسائل التّواصل الاجتماعيّ المختلفة
لاحظت أنّ العالم أصبح قرية صغيرة.
– اُكتُبْ نصًّا تفسيريًّا منسجمًا من ثلاثة عشر سطرا، تبيّن من خلاله ما للرّياضة من
دور كبير في التّقريب بين الشّعوب، موظّفا ما تراه منُاسبا من مكتسباتك.

 

للمزيد: تحضير جميع نصوص اللغة العربية سنة ثالثة متوسط الجيل الثاني