La gologie -



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La gologie

La gologie est la science qui traite de la composition, de la structure, de l'histoire et de l'volution des couches externes de la Terre, et des processus qui la faonnent.

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26-01-2015, 13:54   #1

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La gologie

La gologie est la science qui traite de la composition, de la structure, de l'histoire et de l'volution des couches externes de la Terre, et des processus qui la faonnent. La gologie est une discipline importante parmi les sciences de la Terre. Associe des mthodes de datations radiochronologiques et des tudes de mtorites, elle a permis de dterminer lge de la Terre, que l'on estime actuellement 4,57 milliards d'annes. Elle intervient, en mme temps que la gophysique applique, dans la recherche et/ou lexploitation des ressources naturelles notamment le ptrole, le charbon, les minerais, les pierres prcieuses et semi-prcieuses et l'eau. Dans son acception actuelle, le terme gologie fut utilis pour la premire fois par Jean-Andr Deluc en 1778 ; il fut fix lanne suivante par Horace-Bndict de Saussure.

Dfinition gologie : nom fminin, prononcer j-o-lo-jie, Science qui a pour objet l'histoire naturelle de la terre, la connaissance de la forme extrieure du globe, l'tude des diffrents terrains, celle de leur formation et de leur position actuelle.

Dfinition gologue : le gologue est un homme ou une femme de science et de terrain qui tudie la Terre en surface et en profondeur. Cest galement un homme ou uen femme de laboratoire, qui analyse ses observations, les donnes recueillies et propose de nouvelles interprtations ou thories par des publications. Il faut avoir obtenu un master en gologie (bac+5) pour se dire gologue.


Dfinition gologique : qui a un rapport avec la gologie. Ex : le patrimoine gologique.


Un texte mditer...

La Gologie, la Science de notre Terre.

Pour tenter de rpondre des questionnements existentiels ou par simple curiosit intellectuelle, lhomme sest de tout temps efforc de comprendre la plante sur laquelle il vit : sa place dans lunivers, sa structure, sa dynamique, son histoire et celle des organismes la peuplant.

Cette qute sest rapidement double dun besoin de trouver des ressources ncessaires sa survie et au dveloppement socital de son espce (du silex aux ressources nergtiques).

La gologie moderne est enfant du sicle des lumires et de son rationalisme sans concession. Cependant ce nest que rcemment que lhabitant de la Terre a ralis que G (Terre en grec), de Gologie, jusque l associ un monde minral inerte, tait en fait dynamique et en permanente interaction avec la vie, lhydrosphre et latmosphre.

Mais la prise de conscience la plus drangeante est qu lchelle de nos socits et de nos vies dhumains G nest ni immuable ni inpuisable et que lactivit anthropique est aujourdhui mme dinterfrer dune manire significative avec son fonctionnement (rosion des surfaces continentales, pollution des eaux, rchauffement climatique, etc.)

Comme lont dj fait remarquer nombre dauteurs, lenjeu majeur de lhumanit est de faire vivre 9 milliards dhabitants en 2050 sur une Terre qui aujourdhui en compte 6 milliards dont beaucoup sont mal nourris, nont pas accs leau potable ou, faute despace, habitent dans des zones dangereuses. Les Sciences de la Terre sont au cur de ce dfi de lavenir !

Cet enjeu justifie les objectifs qui sont ainsi assigns aux spcialistes des sciences de la Terre et qui sont :

laccs aux Ressources: eau, nergie, matriaux ;
la protection des Sols: nourriture, environnement ;
la gestion des Risques: prdiction des risques naturels et amnagement des espaces habits et/ou exploits ;
lvolution naturelle et le drglement du Climat ;
les relations entre la Terre et la sant.

Le gologue se destine sensibiliser le public et les dcideurs aux difficults que vont affronter nos socits dans les dcennies venir.

Il doit fournir au plus grand nombre les lments de culture et les bases solides dun esprit critique, ncessaires aux citoyens responsables pour tre des acteurs objectivement informs du rle de la gologie dans notre devenir en tant que socit, dune part,

Et rparer les gologues qui demain accompagneront le dveloppement durable des socits humaines, dautre part.

L encore on ne peut que regretter lindigence, pour ne pas dire souvent labsence, de programmes structurs et cohrents de gologie dans les collges et les lyces et les faibles moyens allous aux universits pour leurs activits denseignement : comment fait-on des gologues sans pouvoir les emmener sur le terrain ?

Eu gard limportance de ce qui est en jeu pour notre avenir, le danger dune telle absence de vision gologique est que le vide laiss par la science est rapidement occup par des matres penser dont la seule lgitimit est le pouvoir mdiatique. Les dgts occasionns risquent de compromettre les prises de position raisonnes dont lhumanit du XXIme sicle a cruellement besoin pour assurer son devenir.

Au-del de ces enjeux vitaux, il en est un qui relve du devenir des fondements mme de notre dmocratie. La rationalit, voque plus haut et la lacit permettant cette dernire de pouvoir pleinement sexprimer, peuvent ne pas tre des acquis dfinitifs si nous ne les dfendons pas pied pied. Le retour au savoir inspir c'est--dire lobscurantisme prn par les crationnistes, ou pour tenter de faire plus moderne par les tenants de l intelligent design , nest plus un danger lointain, apanage dune arrire-garde ultraconservatrice du Sud profond des USA.

Lducation des jeunes la rationalit scientifique est un objectif majeur de notre socit. Un enseignement de qualit de la gologie en gnral, et de la palontologie en particulier pour lutter contre le crationnisme, ne peut que contribuer avec force viter une rgression intellectuelle prjudiciable pour nos liberts et nos valeurs humanistes.

Il ny aura pas denvironnement sans gologues.

Un gologue incapable de faire du terrain nest pas un gologue.


 
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20-09-2016, 22:03   #2
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14-03-2017, 18:54   #3
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